Destacados Home Facultad Ciencias Sociales Humanidades Humanidades Humanidades sociologia Trabajo Social

Estudio UNAB: 75% de los chilenos considera que el Estado debe asistir a las personas con discapacidad

En Chile es común que la solidaridad se asocie a actividades o situaciones concretas, como la Teletón o las campañas organizadas en caso de catástrofes naturales. Sin embargo, al ampliar el concepto de solidaridad a distintas dimensiones, como la actitud hacia la desigualdad existente, el rol del Estado, la responsabilidad colectiva en la calidad de vida de las personas, la visión de los chilenos cambia.

Bajo la premisa que la solidaridad se refleja tanto a nivel individual como institucional, la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Andrés Bello desarrolló el estudio Valores y Prácticas Ciudadanas: Solidaridad, con la aplicación de 903 encuestas presenciales en 34 comunas del Gran Santiago, a personas de 21 años y más. Dicha encuesta es parte de un trabajo que se viene desarrollando desde el año 2012, con un énfasis en la exploración de temas de convivencia y ciudadanía.

Marcela Flotts, Directora de la Escuela de Trabajo Social y miembro del equipo de investigación, aclara que “el estudio buscó explorar las percepciones en torno a la valoración de la solidaridad y las actitudes asociadas a ella. Los encuestados expresaron un fuerte rechazo a la excesiva brecha de salarios, y afirmaron que salud, educación, vivienda, trabajo digno y pensiones son derechos sociales que deben estar garantizados estatalmente”.

Los resultados del estudio muestran que la mayoría de los encuestados considera al Estado como responsable de asistir a los discapacitados (75%). Esta afirmación es transversal a las características  socio-demográficas, aunque un porcentaje no menor afirma que es responsabilidad de los propios discapacitados y sus familias (14,7%) y de organizaciones no estatales (10,2%).

 

Por otra parte, consultadas las personas por si recurrirían a la Teletón o a la iglesia en caso de extrema necesidad, ellas responden transversalmente con un muy de acuerdo (29,8%) y de acuerdo (49,4%).  Mauro Basaure, Director del Doctorado en Teoría Crítica y uno de los investigadores de este estudio sostuvo que: “se puede observar que los chilenos entienden a la familia como un reservorio de cuidado fundamental en casos de discapacidad, y que instituciones de caridad como la Teletón siguen gozando de alto aprecio ciudadano. Es muy posible además que, pese al descrédito y caída en los niveles de confianza de la Iglesia, las personas legitimen su labor caritativa”.

 

A la vez, un porcentaje cercano al 30% los encuestados afirmó que están muy de acuerdo (7.0%) o de acuerdo (26.4%) con que lo justo es que las personas paguen por los servicios que usan, como la salud y la educación. Destaca aquí el GSE alto, que alcanza el 49%. En igual dirección, pero incluso con mayor claridad, se expresan los datos relativos a las pensiones: En promedio un 74% de los encuestados afirmó estar muy de acuerdo (24.1%) o de acuerdo (49.9%) con que “cada cual debiera ahorrar para su propia vejez”.

Doctorandos UNAB realizan estadía de investigación en prestigiosa escuela de Paris

En el marco de los convenios establecidos por el Programa de Doctorado en Psicoanálisis de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Andrés Bello con la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales de París (EHESS), dos estudiantes de dicho programa, desarrollaron estadías de investigación en la mencionada institución francesa como parte de sus investigaciones doctorales.

Se trata de Leslie Nickllos y Guillermo Brinck, quienes viajaron a desarrollar  sus trabajos de investigación al alero del sistema de tesis en cotutella establecido entre ambas casas de estudio. Asimismo, sus estadías de exploración formaron parte del proyecto de investigación ECOS-CONICYT dirigido por el profesor Alejandro Bilbao, Director del Programa de Doctorado en Psicoanálisis y por Eric Porqueres Director de Estudios de la EHESS.

Cabe destacar que se trata de las dos primeras tesis doctorales que se realizan gracias a este convenio universitario que fue firmado por el Rector de la UNAB, José Rodríguez, en mayo de 2015.

Sobre EHESS                                                                        

La Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales de Paris (École des Hautes Études en Sciences Sociales de Paris) procede de la transformación, en 1975, de la sexta sección de la École pratique des hautes études (Escuela práctica de altos estudios), sección de ciencias económicas y sociales, fundada en 1947 por Lucien Febvre, Charles Morazé y Fernand Braudel.

Y se trata de una de las instituciones más prestigiosas de Europa en el ámbito de las ciencias sociales, conformando en la actualidad, un polo importante de los intercambios científicos que en este ámbito disciplinar se desarrollan entre Francia y América Latina.

 

 

Ciclo de cátedras sobre desigualdad llega a su fin con exposición de Mauro Basaure

“Desigualdad y la Tesis de la Tiranía del Tiempo” es la tercera y última charla magistral de la Cátedra Investigación Santiago 2016, que estará a cargo del académico de la Escuela de Sociología UNAB e Investigador COES, este 24 de noviembre en el Centro de Extensión UC

 

Dicho ciclo fue coorganizado  por la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, específicamente por su Escuela de Sociología, y el Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social (COES), en donde un académico se encargó de presentar de manera introductoria, didáctica y clara los resultados de algunas de las investigaciones que hayan realizado, enfocándose en su contribución y resultados, incluyendo una base teórica y metodológica.

“En Santiago hacía falta una instancia permanente en que destacados académicos mostraran a estudiantes del área de las ciencias sociales de Santiago, a gente de la sociedad civil y sus organizaciones y a organismos de gobierno, así como también a sus colegas, el resultado de sus investigaciones en torno a diferentes temáticas, como las desigualdad en Chile. Todo ello además en el marco de una clase magistral que busque marcar una cierta tradición en las ciencias sociales de Santiago”, indicó Mauro Basaure, académico de la carrera de Sociología de la UNAB y expositor de la Cátedra de Investigación.

Y es que las charlas permiten ver con claridad la contribución de la investigación al desarrollo de las ciencias sociales y a entender los fenómenos de conflicto y cohesión social en Chile. “En este sentido, el recurrir a ejemplos y hechos de la realidad social, especialmente chilena, resulta fundamental. La idea es que el público experimente de manera concreta el aporte de la investigación en ciencias sociales para el desarrollo y comprensión de  la sociedad”, agregó el investigador.

Con respecto a su ponencia que cierra esta cátedra y que lleva por nombre “Desigualdad y la Tesis de la Tiranía del Tiempo”, el también director del Doctorado en Teoría Crítica y Sociedad Actual, indicó que ”mediante evidencia empírica presento no solo el carácter socio-institucionalmente construido de la división del tiempo cotidiano de las personas, sino que el carácter altamente desigual de la configuración de tal división, según las variables GSE, género y edad. El concepto de tiranía del tiempo busca mostrar además que esta desigualdad está íntimamente relacionada con la insatisfacción que los grupos afectados tienen con cómo se configura esa división social del tiempo, y además as posibilidades que tienen de actuar sobre ella para cambiarla de modo que les genere mayor satisfacción”.

 

 

Ficha técnica:

Expositor: Mauro Basaure.

Bionote expositor: Doctor en Filosofía de la Johann Wolfgang Goethe Universität de Frankfurt. Académico Escuela de Sociología UNAB, Investigador COES y director del Doctorado en Teoría Crítica y Sociedad Actual.

Título presentación: “Desigualdad y la Tesis de la Tiranía del Tiempo”.

Modera y comenta: Dariela Sharim.

Bionote Moderadora/Comentarista: Doctora en Ciencias Psicológicas de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education, Université Catholique de Louvain, Louvain-la-Neuve, Bélgica. Investigadora asociada del Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social-COES y Directora del Laboratorio interdisciplinario de Subjetividad y Cambio Social de las Universidades Católica y Alberto Hurtado.

 

 

 

Licenciatura en Historia hará Workshop sobre proceso de configuración urbana de Madrid y Santiago de Chile

“Miradas cruzadas sobre la configuración urbana: Madrid y Santiago de Chile, siglos XVI-XX”, se realizará el lunes 21 de noviembre de 10:00 a 13:00 horas en Salvador Sanfuentes 2355, Santiago.

 

Con el fin de mostrar el impacto de la modernidad y establecer puntos de comparación, es que Licenciatura en Historia de la UNAB, programó este workshop que mostrará el proceso de configuración urbana de Madrid y de Santiago de Chile, en particular en el siglo XIX, y de esta manera establecer un dialogo entre dos experiencias urbanas y compartir experiencias y resultados de investigación de académicos en ambos lados del Atlántico.

“La actividad  se organiza a raíz de la visita en la Licenciatura en Historia, de dos académicos de la Universidad Complutense de Madrid, con la cual la UNAB mantiene un acuerdo de cooperación universitaria. Por ende, se trata de una oportunidad para contar con la presencia y experiencia de dos especialistas españoles, valiosas para toda la comunidad universitaria, tanto académicos como estudiantes, transcendiendo las barreras disciplinares”, indicó la directora de la carrera, Solène Bergot.

 

Invitados a exponer:

 

Dr. Rubén Pallol, Dr. en Historia. Académico del Departamento de Historia Contemporánea, Universidad Complutense de Madrid. Especialista en historia urbana

Dra. Concepción Lopezosa, Dra. en Estudios Avanzados de Historia, Historia del Arte, Geografía y Música. Académica del Departamento de Historia del Arte II, Universidad Complutense de Madrid. Especialista en Arquitectura y urbanismo siglos XVII-XVIII; relaciones urbanas España/América; la fiesta en la Edad Moderna y su repercusión en el escenario urbano.

 Dr. Tomás Errázuriz, Doctor en Arquitectura y Estudios Urbanos. Académico del Campus Creativo, UNAB. Líneas de investigación: Vida cotidiana y cultura material urbana; Estudios de movilidad; Historia cultural urbana.  

Dr. Enrique Vergara, Doctor en Comunicación. Profesor Asociado de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Facultad de Comunicaciones. Líneas de investigación: Análisis de la imagen, visualidad y consumo; Publicidad, sociedad y cultura; Patrimonio iconográfico chileno.

Dr. Marcelo Vizcaino, Doctor en Arquitectura. Académico del Campus Creativo, UNAB. Líneas de investigación: patrimonio arquitectónico y cine con relación a los espacios.

Dra. Solène Bergot. Dra. en Historia. Directora de la Licenciatura en Historia, UNAB. Líneas de investigación: historia socio-cultural de las elites; hermenéutica de las imágenes; historia urbana.

 

Licenciatura en Historia hará conferencia sobre relaciones entre América y la España franquista

La actividad se llevará a cabo este jueves 24 de noviembre, a las 18:00 horas, en el Campus República de la UNAB.  


“Las relaciones entre América y la España franquista. A 80 años de la Guerra Civil”, tiene como objetivo central reflexionar en torno a las consecuencias derivadas de la instalación de la dictadura franquista, luego de la Guerra Civil Española, y del uso propagandístico que se hizo de las relaciones entre España y América por parte del dictador Franco.

Esto, en el marco de la visita a Chile  del Dr. Rubén Pallol y de la Dra. Concepción Lopezosa, ambos académicos de la Universidad Complutense de Madrid, con la cual la UNAB suscribió un acuerdo de cooperación universitaria, nació la inquietud de realizar esta conferencia dirigida al público en general.

Asimismo y en el contexto de que se cumplen 80 años de la Guerra Civil Española, es que “se hace necesario reflexionar sobre el impacto del régimen franquista como ideología sobre la configuración socio-política del siglo XX en América Latina, ya que encontró una fuerte resonancia en los países del continente”, indicó Javiera Errázuriz, académica de Licenciatura en Historia.

Agregó que “la Licenciatura en Historia de la UNAB se siente muy complacida de presentar esta conferencia a un público especializado y general, que se inscribe en una serie de actividades a raíz de la visita a Chile de dos de nuestros pares de la Universidad Complutense de Madrid. También nos parece importante reflexionar sobre los lazos y la resonancia que ha tenido el régimen franquista en la América del siglo XX, en particular en su configuración socio-política”, finalizó.

Sobre los expositores:

Rubén Pallol

Dr. en Historia. Académico del Departamento de Historia Contemporánea, Universidad Complutense de Madrid. Especialista en historia urbana y en historia del siglo XX español.

Concepción Lopezosa

Dra. en Estudios Avanzados de Historia, Historia del Arte, Geografía y Música. Académica del Departamento de Historia del Arte II, Universidad Complutense de Madrid. Especialista en Arquitectura y urbanismo siglos XVII-XVIII; relaciones urbanas España/América; la fiesta en la Edad Moderna y su repercusión en el escenario urbano.

 

Red Pacto Global Chile realiza estudio: Sistema de Integración de los Principios de Pacto Global

Se efectúa junto a la Escuela de Sociología de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNAB.

Las empresas adheridas a Pacto Global tienen el compromiso de informar anualmente sus avances en la incorporación de los “Diez Principios” que promueve la iniciativa. Esto se lleva a cabo mediante Reportes de Sostenibilidad o Comunicaciones de Progreso (COPs). Con el objeto de dar seguimiento a este compromiso y ofrecer retroalimentación a las empresas, la red, cada año, realiza el estudio “Sistema de Integración de los Principios de Pacto Global” (SIPP).

A su vez, la versión de este año incorpora los lineamientos propuestos por la Agenda 2030 de Naciones Unidas, en referencia a los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible. En esta sexta versión del estudio SIPP, que analizó el desempeño de 43 empresas, se consideró el levantamiento de indicadores transversales a la gestión de todas las organizaciones y la revisión de indicadores de Global Reporting Initiative (GRI), organización mundial que propone estándares para la elaboración de reportes de sostenibilidad. Tal como en la versión 2015, se hizo un análisis de los temas críticos del contexto nacional vinculado a los cuatro ámbitos de gestión de Pacto Global, los cuales derivaron en la identificación de los indicadores más relevantes.

El estudio se desarrolló en el área de proyectos de la red local, con el apoyo técnico de la Escuela de Sociología de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, bajo el decanato de Margarita María Errázuriz, y la directora de Sociología, Stéphanie Alenda. Han trabajado conjuntamente, Angie Quiroga, del área de proyectos de la red, y el profesor Eduardo Bustos, de la Escuela de Sociología UNAB.

La red desarrolla diferentes instancias para apoyar a las empresas en la preparación de sus informes, introduciéndoles a la metodología de la Comunicación de Progreso (COP). Para elaborar el estudio se recopilan las Comunicaciones de Progreso (COP) y los reportes de sostenibilidad disponibles, de tal manera de analizar y medir el grado de avance de las organizaciones, basados en la información que transparentan en estos documentos.

A continuación, como parte del proceso, se identifican los temas críticos del año 2015 en Chile en relación al análisis del contexto económico, social, político y ambiental a nivel nacional, de modo de seleccionar los indicadores GRI de acuerdo a los temas materiales de las empresas en Chile. Para esto, en esta oportunidad se realizaron dos focus group con grupos de interés, incorporando la perspectiva de organismos internacionales, gobierno, empresas, academia, ONG y sociedad civil.

“El análisis del estudio considera un cruce entre los temas críticos, los indicadores GRI y los indicadores de gestión asociados a los ‘Diez Principios’, considerando además este año, la información de las compañías sobre cómo sus acciones contribuyeron al cumplimiento de los 7 Objetivos de Desarrollo Sostenible que fueron priorizados por la Red Pacto Global Chile para su plan de trabajo anual”, señaló Margarita Ducci, directora ejecutiva de Red Pacto Global Chile.

Finalizando el proceso, como uno de los productos del estudio, se identifican las mejores prácticas de las empresas participantes, destacando las correspondientes a cada uno de los ámbitos de Pacto Global. Para ello, se contó con la colaboración de un jurado constituido por expertos de organismos internacionales, gobierno y academia; entre ellos, PNUD, OIT, OCDE, Ministerio del Trabajo, Ministerio de Medioambiente, organizaciones representadas en el Consejo de RS para el Desarrollo Sostenible, Centro Regional y casa matriz de Pacto Global.

Los hallazgos del estudio y el reconocimiento a las mejores prácticas por cada una de las cuatro categorías se presentarán y publicarán, dándose a conocer el 15 de diciembre, en una ceremonia organizada por Pacto Global Chile en las dependencias de Sofofa.

Fuente: Ediciones Especiales
El Mercurio

Investigadores UNAB dan a conocer los resultados del Estudio “Valores y Prácticas Ciudadanas sobre Democracia”

Con un debate entre destacados panelistas se realizó la presentación de esta encuesta e índice que midió cuánto se valora la democracia en las prácticas referidas a lo institucional, lo ciudadano y lo cotidiano.

 

 

Manuel Antonio Garretón, Margarita M. Errázuriz, Mónica Rincón y Mauro Basaure.

 

Este jueves 3 de noviembre, en un seminario y conversatorio, se analizaron los resultados de la encuesta sobre valores y prácticas de la democracia que elaboró la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Andrés Bello.

La Encuesta de la Facultad se viene desarrollando desde el 2012, con un énfasis en la exploración de temas de convivencia y ciudadanía.  Este año, el foco fue la democracia en tres dimensiones: institucional, ciudadanía y en lo cotidiano, arrojando datos relevantes sobre cómo los chilenos valoran y practican este sistema político.

La presentación del estudio estuvo a cargo de la Decana, Margarita M. Errázuriz  y de la Directora de Investigación de la Facultad de Humanidades y  Ciencias Sociales, Claudia Mora, quien destacó que el estudio amplía el análisis del valor democrático a distintas esferas de la democracia: la democracia de las relaciones y la intervención en asuntos de interés colectivo, además de la democracia institucional. “Uno de los hallazgos más relevantes es que la baja valoración de los chilenos hacia la democracia es acompañada por una  aún más baja valoración de distintas prácticas democráticas. Por supuesto, esto tiene efectos en la salud de la democracia y convivencia nacional”

El panel de expertos que comentó los resultados del estudio estuvo compuesto  por Manuel Antonio Garretón, sociólogo y Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales (2007), la periodista y magíster en Ciencias Políticas, Mónica Rincón y el director del Doctorado Teoría Crítica y Sociedad Actual de la UNAB, Mauro Basaure.

“Hay un discurso instalado sobre la democracia como valor, pero que no se practica, por lo tanto si la gente dice que valora algo, pero no lo lleva a los hechos, a la práctica, en realidad eso no lo valora.  Por ejemplo, si se valora la participación ciudadana, pero en las elecciones nadie vota, esa valoración no existe”.  Por ello, ya no es relevante preguntar por la valoración de la democracia, enfatizó Manuel Antonio Garretón.

Una opinión distinta tuvo la conductora de CNN Prime, Mónica Ricón, quien planteó que la gente puede valorar un sistema de gobierno, y no votar.  “Una cosa es que se valore la participación en una sociedad democrática y otra distinta es que no se se le atribuya importancia a votar en un Chile como el de hoy. No votar puede ser un acto político, de rechazo a la manera en que funciona la política”.

Contra la opinión de Manuel Antonio Garretón, Mauro Basaure sostuvo que sí es relevante conocer la valoración de la democracia en sí misma. Las respuestas de los encuestados no pueden entenderse como una mera opinión. Esto por tres razones: esa valoración viene bajando sostenidamente, no sólo en las encuestas en Chile, sino que también en América Latina. De modo que no puede decirse que es un dato de la causa o un discurso fácil que siempre se ha hecho. En segundo lugar, porque esa valoración es distinta a la satisfacción, que es lo que más se mide: de hecho en plena crisis de satisfacción puede ser muy alta la valoración de la democracia (como es el caso de Venezuela, por ejemplo). Por último, porque esa valoración está muy marcada por el nivel socioeconómico: mientras más abajo en la escala social menos valoración, y para eso no tenemos una respuesta aún; no sabemos por qué y cuáles son sus consecuencias”.

 

 

Resultados del Estudio

Los resultados de la investigación sugieren una baja valoración de la democracia que pareciera estar vinculada a una desilusión generalizada sobre su funcionamiento. No solo porque muchos responden que da lo mismo un régimen democrático a uno autoritario sino que también, esta desilusión se puede deducir de los argumentos para no votar. La principal razón entre quienes no votan es que “no me interesa la política” seguido de “porque los candidatos no me representan” (33% y 24% respectivamente)”.

Sobre la democracia en tanto participación ciudadana, los investigadores destacan que un 79% de los encuestados estima importante que los ciudadanos manifiesten su sentir en los temas que les importan a través de marchas y manifestaciones, pero que sin embargo la gran mayoría no participa.

“Los resultados en esta dimensión de la democracia sugieren que aun cuando la mayoría entiende qué significa ejercer la democracia, no están comprometidos con hacerla efectiva (no participan y no apoyan a quienes lo hacen). La participación democrática parece estar atravesada por un estigma de lo colectivo”, indicó Marcela Flotts, Directora de Trabajo Social de la Universidad Andrés Bello.

Mientras, en el ámbito de la democracia cotidiana, la gran mayoría (89%) está de acuerdo con que la democracia debe vivirse en las relaciones personales. Pero a la vez, se tiende a privilegiar relaciones jerárquicas en el ámbito familiar y laboral, y la gran mayoría opina que para que la sociedad funcione bien se requiere de algunas personas que manden y otras que obedezcan (70%).

En cuanto al Índice de Valoración de la Democracia, los resultados de este año muestran que solo el 43% de los encuestados tiene un índice general de valoración de prácticas democráticas en el nivel alto. Los índices por cada una de las dimensiones de la democracia indican que las prácticas a nivel ciudadano son las más valoradas por los encuestados (56% de la muestra tiene una alta valoración), seguido por prácticas a nivel institucional (con un 40% de los encuestados con alta valoración). El Índice de democracia en el trato cotidiano mostró un escaso 17% de la muestra con alta valoración de prácticas democráticas, lo que refuerza la idea de la preferencia por relaciones jerárquicas entre los chilenos.

 

Equipo multidisciplinario UNAB continúa con la campaña de detección precoz de cáncer de mama

Estudiantes de Trabajo Social, Sociología, Enfermería y Tecnología Médica, realizarán talleres educativos dirigidos a mujeres migrantes de nacionalidad peruana.

 

El próximo jueves 3 de noviembre, a las 17:00 horas, en dependencias del Consulado General del Perú, se llevará a cabo la Campaña educativa de detección precoz de cáncer de mama, dirigida, en esta oportunidad a migrantes peruanas, que recibirán  capacitaciones y también se les aplicará una encuesta para conocer prácticas y conocimientos en salud de las mujeres de este país.

La iniciativa es un esfuerzo de las facultades participantes, quienes conscientes de los desafíos de la globalización y en pro de mejorar el acceso de las personas migrantes a nuestros servicios de salud,  promoviendo un trato no discriminatorio y de respeto de los derechos de las personas, llevan a cabo este tipo de intervenciones.

Patricia Fierro, docente de la carrera de Trabajo Social de la UNAB, sostuvo que “los estudiantes y docentes involucrados en el proyecto asumimos un rol central en un fenómeno complejo y creciente en nuestro país, la migración, que en salud tiene las principales barreras de acceso y trato justo. Por esta razón, creemos relevante generar concientización acerca de la importancia de la prevención temprana de esta enfermedad”.

Y es que es de suma importancia conocer los principales métodos de prevención precoz del cáncer, enfocándose en la técnica de autoexploración mamaria. Así como también, que las personas logren identificar la red de protección social con el que cuentan, para atender esta patología con respecto a sus plazos, derechos y coberturas.

 Vale destacar que la actividad pretende además diseminar dudas, mitos y miedos en la población peruana, respecto de la prevención, abordaje y tratamiento de esta enfermedad, con el fin de promover el autocuidado y la decisión informada en el manejo de esta enfermedad.

“Actualmente la Organización Mundial de la Salud (OMS) considera esta enfermedad, uno de los principales problemas de salud pública en el mundo, el más frecuente en mujeres de países desarrollados y en vías de desarrollo, que en los últimos 25 años duplicó el número de casos nuevos anuales. En cambio, la mortalidad en los países desarrollados ha disminuido debido a la detección temprana y tratamientos efectivos, es aquí, donde debemos enfocar todos los esfuerzos y fomentar buenas prácticas en salud, con uso eficiente de los recursos, contribuyendo a través del compromiso social  de nuestros estudiantes a reducir la mortalidad y mejorar la sobrevida de las personas tratadas por cáncer de mama”, finalizó Patricia Fierro.

 

Encuesta UNAB destaca una débil valoración de las prácticas democráticas entre los chilenos

El 53% de los encuestados respondió que “la democracia es preferible a cualquier otra forma de gobierno”, lo que para los investigadores de la Universidad Andrés Bello, es un síntoma de la creciente desvaloración de la democracia.

 

El Estudio “Valores y Prácticas Ciudadanas”, sobre Democracia, de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Andrés Bello, abordó tres dimensiones para contrastar la percepción sobre el valor de la democracia con la disposición a aplicarla en distintas esferas de la vida ciudadana. Estas esferas comprenden el ámbito institucional, ciudadano y cotidiano, arrojando datos relevantes a considerar.

Si hasta hace poco se adhería indiscutidamente a la democracia como valor en sí, este estudio pone luz amarilla a esta percepción, al advertir una alta frecuencia (32%) de respuestas que afirman ser indiferentes a su vigencia. Ello especialmente entre las mujeres, los mayores, y los estratos socioeconomicos medio y bajo.

El equipo de investigación de la FHCS señala que “los resultados sugieren que los chilenos parecen tener expectativas que la democracia no ha cumplido. Y como consecuencia, parece haberse instalado una desilusión sobre el funcionamiento democrático. No solo porque muchos responden que da lo mismo un régimen democrático a uno autoritario sino que también, esta desilusión se puede deducir en las razones para no votar. La principal razón entre quienes no votan es que “no me interesa la política” seguido de “porque los candidatos no me representan” (33% y 24% respectivamente)”.

Sobre la democracia participativa, el equipo de investigación destaca que un 79% de los encuestados estima importante que los ciudadanos manifiesten su sentir en los temas que les importan a través de marchas y manifestaciones, pero que sin embargo la gran mayoría no participa.  “Los resultados en esta dimensión de la democracia sugieren que aún cuando la mayoría entiende qué significa ejercer la democracia, no están comprometidos con hacerla efectiva (no participan y no apoyan a quienes lo hacen). La participación democrática parece estar atravesada por un estigma de lo colectivo”, indicó Marcela Flotts, Directora de Trabajo Social de la Universidad Andrés Bello.

Mientras, en el ámbito de la democracia cotidiana, la gran mayoría (89%) está de acuerdo con que la democracia debe vivirse en las relaciones personales. Pero a la vez, se tiende a privilegiar relaciones jerárquicas en el ámbito familiar y laboral, y la gran mayoría opina que para que la sociedad funcione bien se requiere de algunas personas que manden y otras que obedezcan (70%).

Índice valoración de la Democracia

Finalmente, cabe destacar que dicho estudio elaboró un Índice de Valoración de la Democracia, cuya medición  se replicará año a año, como un termómetro de la inspiración democrática de nuestra sociedad. Este Índice mide las tres dimensiones de la democracia relevadas en el estudio y considera las diferencias por sexo, edad, nivel socioeconómico y orientación política, en la medición de la disposición a prácticas democráticas de los chilenos.

Los resultados de este año muestran que el índice general de valoración de prácticas democráticas es de un mero 43%. Los índices por cada una de las dimensiones de la democracia indican que las prácicas a nivel ciudadano son las más valoradas por los encuestados (56% de alta valoración), seguido por prácticas a nivel institucional (con un 40% de alta valoración). El Índice de democracia en el trato cotidiano mostró un escaso 17% de valoración de prácticas democráticas, lo que refuerza la idea de la preferencia por relaciones jerárquicas entre los chilenos.

La presentación de los resultados del estudio, acompañado de un  debate entre destacados panelistas se realizará el próximo 3 de noviembre, a las 9:00 hrs. en el Campus Bellavista.

 

Ficha técnica del Estudio

Encuesta presencial realizada en 34 comunas del Gran Santiago, entre el 24 de Julio y el 4 de Agosto de 2016. La muestra consistió en un total de 903 encuestas con el siguiente procedimiento de selección de la muestra:

  •     Asignación proporcional por Comuna de residencia en el Gran Santiago a    población de 21  y más años
  •    Selección aleatoria de distritos y manzanas muestrales en cada comuna
  •    Asignación de encuestas por cuotas de género y edad en cada manzana muestral.

El error muestral, asumiendo aleatoridad, se calcula en  ± 3,3% con un nivel de confianza del 95%.

Directora de la Escuela de Sociología es invitada a formar parte del Consejo Asesor del Centro de Estudios de la Administración del Estado

En el mes de junio de este año, el Contralor General de la República, Jorge Bermúdez, inauguró el Centro de Estudios de la Administración del Estado (CEA), cuyo principal objetivo es preparar a los futuros profesionales del sector público.

Este organismo de control busca así fortalecer la correcta administración y colaborar con las entidades públicas, implementando buenas prácticas en la Administración del Estado.

CEA cuenta con un Consejo Asesor, transversal, multidisciplinario, inclusivo y diverso, el cual es presidido por el Contralor en el que participa un grupo selecto de expertos y académicos, entre ellos la Directora de la Escuela de Sociología de la Universidad Andrés Bello, Dra. Stéphanie Alenda.

“La modernización del Estado constituye un gran desafío para Chile, conjuntamente con avanzar en materia de probidad y transparencia en la gestión pública. Dada la importancia de mejorar la formación  de los futuros profesionales del sector público. La creación de este Centro me parece una gran iniciativa”, indicó la académica de la UNAB, Dra. Alenda.

Asimismo, agregó que “se trata de un consejo pluridisciplinario, conformado por destacados profesionales y académicos, la mayoría con experticia en materia de administración pública, o en el ámbito jurídico. Personalmente, es desde la sociología que trataré de hacer un aporte”.

Cabe destacar que el Centro de Estudios de la Administración del Estado ya elaboró su primer informe, respecto del estado de avance de la implementación del Curso Introductorio a la Administración Pública. Específicamente,  ya están participando 47 instituciones públicas representadas por 100 funcionarios y servidores públicos, con aproximadamente 21 títulos profesionales diferentes.

 

 

 

 

Miembros del Consejo Asesor del Centro de Estudios de la Administración del Estado:

Dicha instancia es presidida por el Contralor General de la República, Jorge Bermúdez Soto, y sus integrantes son:

  • Carlos Carmona, presidente del Tribunal Constitucional
  • Rodrigo Egaña, director nacional del Servicio Civil y presidente del Consejo de Alta Dirección Pública.
  • Andrea Repetto, académica de la Universidad Adolfo Ibáñez.
  • Juan Carlos Ferrada, profesor de derecho administrativo de la Universidad de Valparaíso.
  • José Inostroza, director del programa Modernización del Sector Público del Ministerio de Hacienda.
  • Rosanna Costa, Subdirectora del Instituto Libertad y Desarrollo.
  • Priscila Jara, jefa división de Auditoría Administrativa de la Contraloría General de la República.
  • Camilo Mirosevic, jefe división jurídica de la Contraloría General de la República.
  • Nancy Barra, subjefe división municipales de la Contraloría General de la República.
  • Loreto Basaure, secretaria técnica jefa del Departamento de Capacitación de la Contraloría General de la República.
  • Stéphanie Alenda: directora Escuela de Sociología de la Universidad Andrés Bello.

¿Qué es Centro de Estudios de la Administración del Estado (CEA)?

El Centro de Estudios de la Administración del Estado (CEA) es una dependencia de la Contraloría General de la República que busca fortalecer la buena administración a través de la formación transversal de funcionarios y servidores de la Administración del Estado, estudiantes y la sociedad civil.

Su creación responde al rol colaborativo de esta Institución con los organismos de la Administración del Estado, el cual se materializa a través de la capacitación para implementar buenas prácticas en la función pública.

Es también el cumplimiento del compromiso que el Contralor General, Jorge Bermúdez Soto, asumiera ante el Senado, al exponer los que serán los principales hitos de su gestión de ocho años (2017-2023), el 15 de diciembre de 2015.

Los cursos que dicte esta entidad contarán con el apoyo de un equipo multidisciplinario de expertos de CGR y otras entidades públicas.

Para más información sobre los cursos, objetivos y miembros del CEA, puedes visitar la página web aquí.